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		<title>予備校</title>
		<link>http://yobikou.s378.xrea.com/</link>
		<description>予備校について</description>
		<language>ja</language>
		<pubDate>Mon, 1 Jan 1 00:00:00 +0900</pubDate>
		<lastBuildDate>Thu, 29 Sep 2011 13:50:39 +0900</lastBuildDate>
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			<title>中学受験　塾選び　親力２</title>
			<link>http://yobikou.s378.xrea.com/category1/entry1.html</link>
			<description><![CDATA[
スポーツ選手のコーチと受験生の親は似たようなありますよね。名選手の陰に名コーチあります。勉強のデキル子の陰に親力ありというところでしょうか。コーチの仕事は、技術面や精神面で選手をリードします。引っ張りいくことだそうです。いつも先回りして課題を研究します。絶対に迷いや動揺を見せないよう、自分を必死にえるのだそうです。練習がうまくいくことではないです。結果が出ないときなど、常に選手を冷静にさせていますね。選手とともにコーチも、常に自分自身と闘っているのだそうです。ある名コーチ初めてのオリンピックでは、重圧や会場の独特の雰囲気に飲まれて、我を見失ったそうです。選手への指示も間違えてしまう。予選落ちしてしまったそうです。サクラサク中学受験勉強法受験同じことが言えると思いますね。入試の場合も、本番でいつもと違うことをやれと言われたら、子どもは戸惑いますね。コーチの親は何ヶ月も前から作戦を練り、入試の前に初めてのことがないように準備します。弱気になるということ、精神的な弱さをどうやって克服するかというと、答えは練習！の一言に尽きます。結果がイマイチ振るわないと、ダメかも…と、誰でも不安になったり。落ち込んだりします。それを乗り越えるのは、誰よりも頑張って勉強した！という事実が、精神的な支えになりますよね。目標があります。頑張っていても、なかなか一人ではやりきれるものではないです。穴だらけだそうです。コーチである親がいるのだそうです。お子さんも入試などに際します。それこそいろいろあります。一喜一憂、気分が上がったり下がったりするかもしれません。そんなときは、常に一歩先を歩き、その親力=コーチング力で、お子さんを成功の道にぐいぐいと導いてください。
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			<pubDate>Thu, 29 Sep 2011 13:50:11 +0900</pubDate>
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			<title>中学受験　塾選び　親子の話し合い４</title>
			<link>http://yobikou.s378.xrea.com/category1/entry3.html</link>
			<description><![CDATA[
お子さんと将来の夢についます。話し合ったことはありますか。子どものころの夢というのは、身近なことに影響を受けたもので、ほん夢らしく、かわいらしいものだそうです。思春期を迎えるにつれ、本当の意味での将来の夢(=目標)を見つけるのには、本当に時間がかかるものだそうです。現実の実力と、現できることとにギャップがあることに気づいてしまうからだそうです。そうはいっても、能力や可能性は無限大これから勉強や何かの目標に向かって、そのパワーをどんどん使ってほしいものだそうです。なかなか具体的な夢がないからといって、あわてる必要もありません。目の前の目標をクリアしていくうちに、いろんなことに出会ううちに、見つかるかもしれません。今現在のお子さんの夢を、お子さんの言葉で語らせてみましょう。表現力に乏しく、言葉も足らず、判断材料にならないかもしれません。中学受験の塾を比較する前に興味があることをもっとやってみたい、調べたことを話し合える友達がほしい、地域の友達と一緒の学校に行きたい、もっとスポーツをやりたいなどなど、なるべく話させてみましょう。その中で、何がうちの子らしいと感じられ、その成長によいだろうと思えるでしょうか。これから、中学校探しが始まります。その学校にはどんな特徴があります。どんな勉強ができて、どんな夢が持てるでしょうか。公立中学校が合うと思えば、わざわざ受験などしなくてもよいでしょう。実際、受験勉強なんて、子どものやりたいこととそぐわないことのほうが多いでしょう。小学生の子どもに対して、やりたいことをセーブさせてまで、受験の方が大切だと教えることは、難しいことだそうです。希望の中学に入れたとしても、自分のやりたいことが存分にやれるかどうかは、わかりません。私立には、目的を持った子どもが多いのではないか…そこに期待しているのかもしれません。
			]]></description>
			<pubDate>Thu, 29 Sep 2011 13:50:11 +0900</pubDate>
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		<item>
			<title>中学受験　塾選び　親子の話し合い２</title>
			<link>http://yobikou.s378.xrea.com/category1/entry5.html</link>
			<description><![CDATA[
中学受験を決める前に、も、親が確認しておかなくてはならないことがありますよね。それは、ご夫婦でよく話し合って、意見を一致させておくことだそうです。よく、どちらかが乗気なのに、片方が反対というパターンがありますよね。中学受験は親にも子にも大きな負荷がかかります。少しのすれ違いで、大きなケンカに発展することが少なくないのだそうです。この話は、ご夫婦に限りません。祖父や祖母が不賛成の場合、その考えをお子さんに吹き込んだり、関わってきたりすることもあります。要注意だそうです。中学受験ブログそういうふうに意見が不一致のご家庭は、受験が不利になってしまうでしょう。お子さんを本気で頑張らせたいと思うのであれば、ご家庭の意見を一致させた上で受験に臨む必要がありますよね。子どもは楽なほうへ流れる習性がありますよね。ちゃんと頑張れる子わざわざ勉強なんてやる必要ないよという意見にどうしても流されてしまいますね。中学受験で、もう一息、もう一歩で成果がぜんぜん違うという楽な道をささやかれたら、どんな子でもそっちに流れるでしょう。といって、両親がヤイヤイとハッパをかけ続けろというわけではありません。ガミガミ係、息抜き係など、みんなでいろんな形でバランスよく応援していくことが大切だそうです。中学受験では、そのことを前考えておくくらい、お子さんに負荷がかかりますよね。お子さんだけが頑張るのではないです。ご家庭の強力なバックアップ体制が必要なのだそうです。
			]]></description>
			<pubDate>Thu, 29 Sep 2011 13:50:11 +0900</pubDate>
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			<title>中学受験　塾選び　成績アップのコツ</title>
			<link>http://yobikou.s378.xrea.com/category1/entry7.html</link>
			<description><![CDATA[
進学塾選びも進んできた気になるのが、お子さんの成績ではないでしょうか。成績がアップして本当の実力がつくためには、家庭での勉強が大事だと思いますね。では、まず質問します。お子さんが勉強しているのを側で見たことがありますか？もう高学年自分で計画を立てて自発的に勉強してほしいと、ひとりでやらせていませんか。その考えが、成績が振るわない理由のひとつなのかもしれません。お子さんは成績が上がる勉強のやり方を知らないかもしれません。知らないというより、誰にも教わっていないというべきかもしれません。走り方も知らないのに、いきなります。遅い!、全力疾走だ!とゴールも知らされずに走らされるのは酷なことだそうです。側でみてやろうとするけど嫌がられる。親である自分がイライラしてしまうと言う人もいるでしょう。それは、勉強のやり方が間違っているのかもしれません。中学受験塾の評判か家庭学習かでは、確認してみましょう。１．毎日の勉強で成果が出ていますか？成果というのは、テストの結果ではないです。その日その日にわかる、達成感のようなものだそうです。毎回それがあれば、お子さんは親との勉強を嫌がらないと思いますね。２．勉強中、叱るよりほめるほうが多いですか？子どもが反抗的なんて言わずに、自分のコントロール・ミスを自覚しましょう。最初からほめることはできません。少しずつでもそういう気持ちを持ってみてください。３．勉強を教えてはいませんか？教えていたら、つい感情的になって、思わずいろいろと言ってしまうかもしれません。教えるのは、良い関係ができている場合のみでしょう。成績アップのために必要なことは、親が子どもの勉強を側で見てやるという気持ちと行動だけでよいのだそうです。親が勉強を教えることはせずに、子どもの態度をコントロールし成果を出していくということが、大切なのだそうです。それが、不思議と成績アップにつながる第一歩になるのだそうです。
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			<pubDate>Thu, 29 Sep 2011 13:50:11 +0900</pubDate>
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		<item>
			<title>中学受験　塾選び　選ぶ基準４</title>
			<link>http://yobikou.s378.xrea.com/category1/entry12.html</link>
			<description><![CDATA[
次は、必要な事柄を確かめるということだそうです。受験の教材は、テーマの説明・練習問題・問題の解説という3つの項目からなっていますね。テキストやノートを開います。さぁ、勉強!!となるわけです。そのときのテーマや課題に向き合っているません。私たちは、テレビや新聞を見るときに、そのときの興味や感情で自然に情報を選んでいますね。同様に授業を受けるとき、子どもたちはその時の興味や欲求、感情に自分の好きなところに意識が向いてしまいますね。これを野放しにしておくと、その子は授業に参加していないのと同じになってしまいますね。家庭学習テキストやノートは開いているけど、やるべきことをやっていないというときは、前進しているません。そんなときにお子さんを叱るのは、よい方法ません。大切なのは、必要な事柄を確かめるということで、それはテーマや課題を知るということなのだそうです。教える方と教わる方が噛み合っていないと、何だかわからずに終わってしまう。達成感や感動を得ることはできません。中学受験と完全中高一貫校テーマや課題を知るといっても、今日は□□をやりますというだけでは、小学生には伝わりません。もっと具体的な問題提起が必要なのだそうです。今日は○○の面積の求め方をやるよでは、テーマが抽象的でぼやけていますね。対して、○○と□□の面積の求め方の違いをやるよというふうな働きかけでなくてはなりません。過去に習った知識を思い出します。新たな事柄を考える手がかりを示すような働きかけが、テーマになじみやすくなるのだそうです。時間がかかる問題過去に部分的でも解いたことがあるなど、関連する知識や経験があれば、テーマに関心がわきます。必要な情報（課題やテーマ）になじませることが、勉強の効率を向上させるポイントとなりますよね。その塾では、最初にテーマを明らかにします。生徒の知識や経験に訴える内容で行っていましたか？
			]]></description>
			<pubDate>Thu, 29 Sep 2011 13:50:11 +0900</pubDate>
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